ФОРУМ ПОСТУПИМ.РУ

Проверьте эссе

vagrammanasyan — Sat, 10 Aug 2013 20:09:23 GMT

"Семья - кристалл общества" В. Гюго

В. Гюго поднимает проблему значимости в обществе такого социального института, как семья. Данная проблема является актуальной, так как в современном мире существует огромное количество семей. Автор убежден в том, что семья - это один из ключевых компонентов общества, один из элементов, без которого существование общества невозможно. Я полностью согласен с автором, ведь семья выполняет ряд полезных и необходимых обществу и человечеству функций. И в доказательство своего мнения приведу ряд аргументов.
Во-первых, семья - это малая социальная группа, члены которой связаны между собой браком, родительством, родством, общностью быта, общим бюджетом и взаимной моральной ответственностью. И один из важнейших функций семьи - это репродуктивная функция. Как мы знаем, главная задача любого общества - это воспроизводство нового поколения, и семья является институтом, ответственным за эту функцию.
Во-вторых, семья также выполняет не менее важную функцию - социализацию человека, то есть процесс усвоения индивидом психологических установок, правил поведения, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, необходимых для успешного функционирования с обществом. В обществе существует немного институтов, выполняющих социализацию человека, и семья является одной из главных институтов, выполняющих данную функцию, ведь семья дает первичную моральную ориентировку личности, воспитывает человека в соответствии с нормами и ценностями, заложенными в обществе.
В-третьих, человек, не достигший 18 лет, не является дееспособным, соответственно он не может пойти на работу и экономически себя обеспечить. И здесь мы подошли к еще одной функции семьи - экономической. В соответствии с Конституцией РФ и семейного кодекса, родители обязаны обеспечить ребенка необходимыми для существования ресурсами: едой, одеждой, домом и многим другим. И ни один институт, кроме семьи, не способен выполнять данную функцию.
Мировая история знает много фактов о одичавших детях, которые росли вне общества, соответственно не были социализированы. Рочом Пьенгенг является одним из таких детей. В возрасте 8 лет, она сбежала из дома, и нашли ее спустя 18 лет, росла она в лесах. И как ни старались родители, она не смогла адаптироваться к обществу, принять ее нормы и ценности. В итоге, она снова сбежала, и до сих пор о ней нет слухов. Данный факт лишний раз доказывает, что социализация - это, скорее всего, главный фактор существования общества. И именно семья ответственная за эту функцию.
Рассмотрев теоретические положения и аргументы приходим к выводу, что семья действительно является кристаллом общества, неотъемлемой частью, без которой успешное существование общества невозможно.

Подготовка к ЕГЭ-2013 (ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ).

Maria_Wave — Wed, 07 Aug 2013 21:34:08 GMT

Лето в самом разгаре, ещё совсем немного и наши последние летние каникулы подойдут к концу.

Давайте подготовимся к выпускным экзаменам вместе.
Давайте поддержим друг друга, и вопреки всем преградам сдадим всё на 100 баллов!!!
Давайте делиться здесь своими книгами, ссылками, добрыми советами, различными материалами.
Давайте сделаем это вместе!!!

P.S. good luck всем нам!!! Да прибудет с нами сила!!! Аминь.

Добавлено (2012-07-07, 11:43 AM)
---------------------------------------------
Подготовка к ЕГЭ. Высший уровень качества. Универсальный справочник. О.В.Кишенкова,Н.Н.Семке

Эксмо, 2012

С6

Glory — Fri, 28 Jun 2013 16:13:59 GMT

Алексей Михайлович

Время правления: 1645-1676

Внутренняя политика:

1) Время правления Алексея Михайловича пришлось на середину 17 века, в течении которой по стране прокатились многочисленные народные восстания, среди них:
- Соляной бунт - 1647г. - в целях получения дополнительного дохода государство повысило цены на соль. Восстание успешно подавлено, цены на соль снижены.
- Медный бунт - 1662г - Целью было добыть дополнительные деньги с замены серебряных денег на медные. Жалованье платили медью, а налоги собирали серебром, вследствие огромного количества хождения медных монет произошла инфляция, что привело к бунту. Подавлено.
- Крест. восстание под предводительством С. Разина - 1770-1771гг. Успешно подавлено.
2) Экономика:
- Складывание всероссийского рынка: организация товарной специализации районов, что вело к более тесным экономическим связям внутри страны.
- Появление первых мануфактур (Виниуса)
- Проведение политики протекционизма
- Принятие Торгового устава (1653г) и Новоторгового устава (1667г), разработанных Ордин-Нащокиным: взимания единой пошлины, установление единого места, времени и перечня товаров, разрешенных для продажи иностранцами.
3) Соборное уложение - 1649г - свод законов: ограничение церковного землевладения, слияние вотчины и поместья и бессрочный сыск беглых крестьян. Окончание закрепощения крестьян.
4) Военная реформа:
- Образование полков "иноземного" строя: драгунские, солдатские и рейтарские. Значительно улучшило внешнеполитический потенциал страны.
- попытка создания флота.
5) Церковный вопрос:
1654 - церковный раскол: решение унифицировать обрядность в соответствии с греческими образцами, превратить Москву в "Третий Рим". Борьба двух течений, возглавляемых протопопом Аввакумом и Никоном. Реформу проводил патриарх Никон, ставя вопрос: "Что важнее: светская власть или церковная?" Оказывал влияние на царя. В 1667 Церковный собор снял с него сан патриарха, Никон был сослан в монастырь. Итог: унифицирование обрядности и образование старообрядчества (раскольники уходили в малонаселенные районы Сибири, Севера), которое было уравнено в правах с остальным населением только про Екатерине 2.

Внешняя политика:

1) Дальнейшее освоение Сибири:
- 1648г: присоединение Дежневым Чукотки
- создание новых городов.
2) 1648-1654гг - освободительная борьба под предводительством Б. Хмельницкого: в 1953г. обращается к моск. правительство с просьбой принять Левобережную Украину в состав России. В связи с восстаниями в Москве Земский собор медлит с ответом. Позднее Ал. Мих. соглашается. 1654 г - Переяславская рада - решение о вхождении Левобережной Украины в состав России.
3) 1653 - 1667 - русско-польская война. Андрусовский мир: Россия возвращает Белоруссию, но оставляет Смоленск,Левобережье и Киев.
4) 1656-1658 - русско-шведская война. Кардисский мир в 1661г: Россия возвращает все завоеванные земли, Балтика за Швецией.

Таким образом, в правление Алексея Михайловича Россия сделала еще один шаг на пути к абсолютизму. Были проведены многочисленные преобразование в экономической сфере, что способствовало накоплению купечеством капитала внутри страны. Произошло окончательное закрепощение крестьян, ограничивающее представление труда в качестве товара, что в дальнейшем значительно тормозило приближение страны к капитализму. Что касается внешней политики, то полки "иноземного" строя доказали свою эффективность в войне с Польшей, создали основу Петровской военной реформы.

С!

Dahka))))) — Sat, 22 Jun 2013 07:38:48 GMT

собственно, по названию темы и так все понятно. вспоминаем тексты из части с, обсуждаем, где и как накосячили. вспоминаем другие задания)) поможем друг другу
у меня был текст о столыпинской реформе. собственно, автор сам столыпин, выдержка из его речи перед 2 государственной думой 6 марта 1907 года.
с была убойная просто по легкости, с4 - какие преимущества давал ярлык русским князьям, с 5 - почему ссср развалился и поделиться своим мнением, можно ли было избежать развала, два мнения за и два против. с 6 - я выбрала карла великого, ибо по нему было проще всего писать. помимо него, был патриарх никон, солженицын и еще кто-то, кажется, горбачев, уже забыла от волнения. вроде, все)

помогите с написанием эссе

kitana — Tue, 04 Jun 2013 11:29:49 GMT

Форум: ЕГЭ 2013 по ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Описание темы: помогите с написанием эссе
Автор темы: kitana
Автор последнего сообщения: luvtea
Количество ответов: 6

Собираем группу для прорешивания ким общества

fakerru — Tue, 04 Jun 2013 11:01:01 GMT

Оставляйте здесь свои контакты от скайпа, будем вместе решать кимы! Прошу писать только тех, кто в обществе нормально понимает) ГРУППА СОБИРАЕТСЯ ДЛЯ ПРОРЕШИВАНИЯ КИМОВ ДЛЯ ЦЕНтРа!

Подготовка к ЕГЭ-2013 (ИСТОРИЯ).

Maria_Wave — Thu, 30 May 2013 12:01:57 GMT

Добавлено (2012-07-07, 12:19 PM)
---------------------------------------------
К сожалению, по данному предмету, за исключением школьных учебников, пока ничего не нашла.

Баллы

dead_admiral — Thu, 30 May 2013 09:20:52 GMT

Форум: ЕГЭ 2013 по ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Описание темы: Сколько баллов ставиться за задания части В и С ЕГЭ 2013
Автор темы: dead_admiral
Автор последнего сообщения: aselix
Количество ответов: 1

Примерные КИМЫ

Zhu4an — Wed, 29 May 2013 13:35:10 GMT

Форум: ЕГЭ 2013 по ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Описание темы: проверка не помешает)
Автор темы: Zhu4an
Автор последнего сообщения: Lali
Количество ответов: 2

Что вы думаете об этом?

Voyager95 — Tue, 23 Apr 2013 17:31:23 GMT

Добавлено (2013-04-16, 6:42 PM)
---------------------------------------------
Альтернативная история

Как быстро подготовиться к обществознанию.

Ifrit13 — Mon, 15 Apr 2013 19:21:52 GMT

Писал пробник ЕГЭ по обществознанию. Написал на 57 баллов (Не писал эссе так как дали 140 мин. Если бы писал эссе, получил бы 63-65.) Сделал 4 ошибки в А и 3 в В И сделал задания C1 C2 C5 C6 C8 (не на максимальные, но что-то дали). На ЕГЭ хочу получить 70-75 баллов. Что повторять и что учить, есть ли какие-нибудь общие советы по этому поводу? Какие темы важно повторять, а какие не очень? Какие задания из С обязательно делать, а какие нет? Я учился по книжке Баранова, там есть вся теоретическая информация, но запомнить её нереально. Может есть какие-то более компактные пособия? Ещё раз скажу, что высокие баллы мне не нужны, 75 уже будет более чем достаточно. Времени я этому предмету в ближайшее время смогу уделить не слишком много, может быть часов 30-35, хорошо ещё что экзамен 10.

C6

pimpmybear — Mon, 08 Apr 2013 19:50:35 GMT

С6 по Александру, зацените?

Правление Александра II (1855-1881) стало периодом, которое часто называют "эпохой реформ", уничтоживших феодальные пережитки, временем радикальных преобразований российского общества.
В отличие от отца, его готовили к управлению государством. Его учителями были Жуковский, Сперанский, Канкрин, отмечавшие в наследнике такие качества, как доброжелательность, общительность, способность к наукам, но с другой стороны, склонность отступать перед трудностями.
Александр II стал императором в 36 лет. Вступив на престол, император вынужден бы пойти по пути реформ.
Основные направления деятельности.
Важнейшим событием правления Александра II, за которое он получил имя "Освободитель", стала реформа 1861 года, отменившая крепостное право.
Проведение крестьянской реформы потребовало изменений и в других областях жизни.
Реформа финансов. В 1860 году был создан Государственный банк для проведения выкупных расчетов между помещиками и крестьянами. В 1864 году был реформирован Государственный контроль, который теперь не зависел от администрации и осуществлял проверку правильности расходования бюджетных средств.
1 января 1864 года учреждены земства, в компетенцию которых входили: местное хозяйство, распределение государственных податей, устройство школ, больниц и т.д.
Городскую реформу начали разрабатывать в 1861 году. 16 июня 1870 года было утверждено "Городовое положение", по которому в городах создавались Городская дума и Городская управа.
Судебная реформа была проведена 20 ноября 1864 года. Она включала в себя создание новых судебных уставов, вводивших общие судебные учреждения для лиц всех сословий. Страна была разделена на 108 учебных округов.
Реформа образования и печати была проведена в 1863-1865 гг.Реформа народного просвещения провозглашала принцип общего и всесословного образования. В 1865 г . согласно реформе печати была значительно смягчена цензура, обществу предоставили право обсуждения политических событий.
Военная реформа началась в 1857 г . с ликвидации системы военных поселений и сокращения срока службы нижних чинов (с 25 до 10 лет). Страна была разделена на 15 военных округов с целью более оперативного руководства войсками.

Основными задачами внешней политики России в этот период было освобождение от условий Парижского мирного договора (1856), подписанного по итогам Крымской войны. Кроме того, важными направлениями оставалось балканское, кавказское и среднеазиатское.
Летом 1870 г . российское правительство разорвало кабальный Парижский договор. Пруссия поддержала Россию и в результате возник «Союз трех императоров» (Россия, Пруссия, Австрия).
в феврале 1878 г . был заключен Сан-Стефанский мирный договор, по которому Сербия, Черногория и Румыния получали независимость, Болгария становилась автономным княжеством под двухлетним протекторатом России. Кроме того, к России отходила Южная Бессарабия, а на Кавказе - Батум и Каре.

Александр II вошёл в историю как реформатор и освободитель. В его царствование

отменено крепостное право;
введена всеобщая воинская повинность;
учреждены земства;
проведена судебная реформа;
ограничена цензура;
проведён ряд других реформ;
империя значительно расширилась за счёт завоевания и включения среднеазиатских владений, Северного Кавказа, Дальнего Востока и других территорий.

Банк аргументов Эссе по обществознанию

Ролан-Барт — Sat, 30 Mar 2013 12:27:39 GMT

Добрый день всем, кто сдает Единый Государственный Экзамен по дисциплине обществознание. Думаю не для кого не секрет, что одной из самых сложных частей этого испытания является написание творческой работы-Эссе. Дабы хоть как-то облегчить себе поставленную на экзамене задачу, предлагаю создать своего рода «банк аргументов эссе по обществознанию». Нечто подобное уже существует по русскому языку и является хорошим подспорьем в работе(особенно, когда у тебя мягко говоря скромный читательским опыт. Ради примера приведу первые свои попытки создания подобного банка.
Пример
Тема Национализм
Пометка: Отрицательное влияние национализма (экономическая отсталость)
В 1639 г. феодальная Япония окончательно завершила переход к политике изоляции от внешнего мира, длившейся до 1854 г. Хотя политика изоляции Японии рассматривалась как своеобразное средство защиты страны от колониального порабощения, объективно она сыграла отрицательную роль. Эта политика способствовала стабилизации наиболее застойных форм феодальных отношений, сохранению незыблемости их устоев, оказывала тормозящее воздействие на экономическое развитие страны.
Японская экономика замкнулась в скорлупе феодальной автаркии, натурального и полунатурального хозяйства. Она искусственно отгородилась от формировавшегося мирового рынка. Народ Японии оказался почти полностью оторванным от культурного наследия передовых стран Европы, от их достижений в области науки и техники. Таким образом, на длительное время определилась значительная экономическая, техническая и культурная отсталость Японии в сравнении с европейскими государствами.

Пометка: Национализм в современном обществе
Американский исследователь С.Коэн делает прогноз согласно которому к 2020-2025 году на планете Земля появиться несколько десятков новых государств, за счет распада ныне существующих. Это страны и регионы Азии(например, военный успех тамилов в мае 2000 г. всерьез поставил под сомнение надежды на то, что в Шри Ланке сингальское большинство сможет удержать их в рамках единого государства, конфликт между мусульманами и христианами в Индонезии), Африка к югу от Сахары, Западная Европа(Корсика и Франция, Северная Ирландия, Уэльс Шотландия и Англия).
Так, только 60 из нынешних почти 200 государств существовали в канун xx в.
Пометка: национализм как причина раскола государства.
Бархатный развод — мирный и официально узаконенный распад союзного государства Чехословакии. Бархатный развод 1 января 1993 г. был логической развязкой т. н. бархатной революции, в ходе которой социалистический режим и плановую экономику сменили демократия и рыночная экономика. Бархатным он был назван по причине своей бескровности. Основная причина- Межэтнические проблемы (в несравненно меньших масштабах, чем в СССР), дестабилизировавшие экономическую ситуацию в стране.

Итак, все кто заинтересовался (если таковые вообще имеются) отзовитесь.

Тесты по истории

EfrSem — Thu, 28 Mar 2013 15:52:59 GMT

В интернете очень много тематических тестов по истории России, но они либо без ответов, либо в виде викторины. Не могли бы вы добавлять в эту тему различные тематические тесты, с ключами (ответами), желательно в формате doc

Обществознание. Подготовка к ЕГЭ-2013

SocialEngineer — Wed, 27 Mar 2013 11:50:37 GMT

Нужна сия книга - http://www.labirint.ru/books/358384/
Если у кого-нибудь есть, то прошу вас сфотографировать ответы в конце учебника и выложить сюда.
Иначе меня училка по обществу задрала, постоянно дает ЕГЭ из этой книги,а времени учить обществознание у меня нет.

Проверите эссе?

Oneman — Sun, 17 Mar 2013 09:49:57 GMT

Привет всем! Написал тут эссе по высказыванию Ф. Хайека "Деньги как навоз: если их не разбрасывать, от них не будет толку". Проверите? Заранее спасибо!

Эта проблема важна для меня и для моей страны, именно поэтому я выбрал её предметом своих рассуждений.
Я считаю, что это высказывание Ф. Хайека наиболее точно отражает сущность денег. Если наличные не вкладывать в банки, недвижимость или промышленность, то они будут являться лишь инструментом обмена, не приносящим прибыли своему владельцу. Тем не менее, именно такими свободными деньгами пользуется большинство населения России.
Я согласен с данным высказыванием Ф. Хайека. Вспомним произведение А.С. Пушкина «Скупой рыцарь». Одним из героев был барон, проводящий часы над созерцанием своего богатства, бесцельно лежащего в подвале. Это его золото никому пользы не приносило, да и сам барон положительным героем не был. Вложение средств во что-либо практикуется успешными людьми: миллионерами, олигархами. Именно таким путем большинство из них сколотило свое состояние.
В заключение я хотел бы отметить, что свободные деньги должны быть вложены во что-либо, ведь сами по себе они дохода не приносят. А вы хотите, чтобы ваши деньги работали на вас?

Культура

Zergila — Wed, 13 Feb 2013 22:49:54 GMT

Как же меня бесят эти вопросы про культуру.

Может есть у кого нибудь таблица или справочник по культуре России, особенно XX и XIX века? Только чтобы краткой была.