танец, Да, времени очень мало, хороший совет - тренироваться с прочтением текстов и написанием сочинений на время. На экзамене хорошо четко представлять весь "график", сколько времени на какое задание, т.к. каждая минута дорога.

По теме разговора elementnine и ery1450 :
Действительно, для того человека, который год прожил, скажем, в США, язык уже видится совсем по-другому и ему очень сложно приспосабливаться ко всем этим аудированиям, тестам с классическим вариантом языка - ведь среда дала ему другой язык (заметьте, не обязательно разговорный, в США и литературный язык свой особенный). А вообще это очень даже грустно - такие люди, знающие язык очень хорошо (пускай и разговорный его вариант), должны быть оценены по достоинству...А с отменой части speaking они приравниваются к тем, кто слова связать не может (да простят меня люди, у кого с языком не очень - не в обиду вам). А ведь умение говорить - это и есть язык в первую очередь, согласитесь...

О пробнике :
У нас на "пробнике" случился глюк с диском - произолшло наслоение непонятных булькающих звуков, которые к тексту вовсе не относились . В результате все наугад писать пришлось, потому что вообще ничего не слышно было.

в нашем Гопольске ни*уя такого не будет точно! на пробнике была зажеванная кассета шипящая - издец одно слвоо

вот и считай...