Ну смотря относительно чего сравнивать. Если у человека все сбалансированно, т.е. и знания, и имеющийся опыт, и сообразительность, и развитое мышление, и, самое главное, наработанный мат. потенциал - то для таких такие задачи довольно просты. А если сравнвиать относительно человека, фактически не имеющего опыта, знаний и т.п., то это будет в стиле Евклида с его геометрией.

Как никак, для подготовленных людей уровень "С" ЕГЭ уступает вступительным задачам с мехмата МГУ. Они, в свою очередь, проще, чем из пятого этапа всеросса, и так по восхождению.

на олимпиадах вообще другие задачи, особенно на всероссийских. Самые сложные там могут решиться в несколько строчек.

Добавлено (2009-06-12, 10:23 Pm)
---------------------------------------------
нужно развивать математическое комьюнити, благо таланты ещё есть

Ну я имел ввиду восхождение сложности от вступительных до олимпиадных в том понимании, что догадываться до решения делается все сложнее.

А про структуру этих задач - разговор уже отдельный. Действительно, большинство олимпиадных задач решается довольно коротко, но имеет широту тематики, хотя в вступительных задачах широта тематики ниже. И проверяется в них скорее не умение тонко и нестандартно мыслить, а эффективность применять знания и освоенные методы решения в незнакомых ситуациях.

Но на мой взгляд, решение задач С уровня как прошлого года, так и этого - довольно прозрачное, и план решения занимает не более чем несколько строк. Остается лишь написать обоснованное решение по этому плану и все.

для единиц. Я уже писал, что 95% решения в С5 - понять, что делать (иначе говоря, составить план в несколько строк).