Во все времена и эпохи нравственные добродетели высоко ценились в обществе.Одной из них была честь , но в настоящее время многие люди считают данное понятие устаревшим.
В тексте Д.Гранина затрагивается проблема совестливого отношения людей к своим поступкам. Для более ясного видения данной проблемы , он использует повествование события, случившегося с А.П.Чеховым.
Позиция автора по отношению к данному вопросу однозначна.Он призывает нас,нынешнее поколение, к тому , чтобы оно не забывало про своё достоинство,напоминая нам о том , что слово,данное человеком, должно выполняться всегда и при любых обстоятельствах.
С данной точкой зрения нельзя не согласиться, потому что честь,которую нельзя ни приобрести , ни возместить, лишь только беречь,в нынешнее время обесценивается, становится ненужным атрибутом сегодняшней жизни.Данный расклад весьма печален ,а ведь в прошлом жили люди , которые отдавали свою жизнь ради того, чтобы сберечь собственную честь.
Примеров таких людей в литературе мы можем наблюдать огромное количество.Например, в произведении Алана Мура "В значит Вендетта" загадочный террорист "В" отдал собственную жизнь для того, чтобы слово ,которое он дал, было выполнено.
В обыденной жизни также немало таких людей.Стоит лишь вспомнить гениального русского поэта А.С.Пушкина.Он погиб на дуели от рук Ж.Дантеса,защищая своё достоинство .Чуть позже об этом событии написал М.Ю.Лермонтов:"Погиб поэт,невольник чести..."
Нравственные качества должны воспитываться в каждом из нас с детства.В течение своей жизни мы также не должны забывать о них , в противном случае наступит время , когда на Земле не останется ни одного достойного человека.

Зачастую под словом «образование» мы понимаем знания, которые помогут нам получить высокооплачиваемую и престижную профессию. Всё реже задумываемся над тем, что же ещё предоставляет оно помимо материальной выгоды…
Именно поэтому Игорь Павлович Ботов в своей статье затрагивает проблему необходимости образования нравственного, подчеркивая именно важность правильного воспитания личности в процессе учёбы.
Автор обращает наше внимание на то, что образованный, но безнравственный человек будет разлагающе действовать на общество. Ребенок, не усвоивший в школьные годы азы нравственности, вырастет духовно скупым. Именно поэтому так важно учителю вложить в душу ученика всё самое лучшее, и тогда, возможно, в будущем мы будем меньше сталкиваться с бездушными чиновниками, нечистоплотными политиками и преступниками.
Игорь Ботов неравнодушен к поставленной им проблеме, он считает, что термин «образование» и вовсе следует заменить на иной – «воспитание».
Я полностью согласна с автором, ведь методы современного образования, по моему мнению, ставят во главу угла прежде всего материальную выгоду, отодвигая духовность на задний план.
Жизненные примеры, подтверждающие мою позицию, я вижу ежедневно в школе: растущее из года в год безразличие к нравственным ценностям у моих сверстников, их бездуховность действительно вызывают тревогу. Всё реже встретишь учителя неравнодушного, заходящего в класс с желанием научить чему-то детей, а не просто провести очередной урок и скорее идти домой. Подобное положение дел вызывает грусть, ведь именно педагог может заложить в ребенка первые азы «человечности».
К примеру, стоит вспомнить произведение Валентина Григорьевича Распутина «Уроки французского». Лидия Михайловна, чтобы хоть как-то помочь мальчику, не желающему брать у неё деньги и продукты, стала играть с ним в пристенок на деньги. Когда об этом стало известно директору, она потеряла работу, но поступок учительницы стал для мальчика уроком доброты и понимания на всю его жизнь.
Когда-то давно Аристотель сказал: «Кто двигается в науках, но отстает в нравственности, тот более идёт назад, чем вперед». Слова философа как нельзя лучше отражают положение нынешнего образования, так нуждающегося в нравственности.

Любитель, каков вердикт?)

Как-то, читая книгу по истории XX века, я наткнулась на очень интересную статью, в которой рассказывалось, что после отречения царя Николая I от престола некоторые офицеры, присягавшие на верность государю,покончили жизнь самоубийством, поскольку считали бесчестным служить кому-то другому.Невольно вспомнила эту статью, потому что в центре внимания Д.Гранина важная проблема-честь как высшая ценность человека.
Тревога автора не случайна:одни считают понятие чести устаревшим, несовременным("нынче не применимо-не те условия"), другие-что сегодня честь заменена "более высоким понятием"-принципиальность.Но у Д.Гранина совсем иное мнение на этот счет:он убежден, что чувство чести, чувство собственного достоинства устареть не может."Как может устареть понятие чести, которое дается человеку однажды, вместе с именем...?"-риторически спрашивает автор.
Конечно, я согласна с мнением Д.Гранина:чувство чести-одно из тех чувств, которые не могут устареть, оно всегда было, есть и будет в сердцах людей.И доказывает это не только случай с А.П.Чеховым, упомянутый Д.Граниным, но и многие другие художественные произведения.Например,повесть "Сотников" В.Быкова, где боец Сотников с честью принял свою смерть, а ведь у него был выбор:либо смерть, либо служба "великой Германии" и жизнь.
Но самым ярким примером, на мой взгляд является повесть "Капитанская дочка" , в эпиграфе которой раскрывается одна из проблем, затронутая А.С.Пушкиным:проблема чести."Береги честь смолоду,"-такое напутствие дает отец П.Гриневу.И Гринев поступает по чести:возвращает карточный долг, вызывает на дуэль Швабрина, который плетет интриги в крепости, отказывается присягать Пугачеву.
Все можно пережить:распад экономики и государства,расставание с дорогими людьми...Но пережить потерю моральных устоев невозможно:она убивает целые государства.

Добавлено (2010-05-21, 7:20 PM)
---------------------------------------------
ВАР 2
Часть А:
1) 2
2) 1
3) 4
4) 3
5) 1
6) 3
7) 4
8) 3
9) 2
10) 2
11) 3
12) 3
13) 3
14) 2
15) 4
16) 2
17) 1
18) 4
19) 4
20) 1
21) 4
22) 3
23) 1
24) 4
25) 2
26) 3
27) 2
28) 4
29) 1
30) 2
Часть В:
1) поутру
2) а, тоесть
3) вколхозной конторе
4) 28
5) 58
6) 28
7) 2
8) 4,6,1,9

Добавлено (2010-05-21, 7:24 PM)
---------------------------------------------
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) с восемьюдесятью посетителями
2) трое подружек
3) квалифицированные бухгалтеры
4) лягте на по

Добавлено (2010-05-21, 7:25 PM)
---------------------------------------------
4) лягте на пол

Добавлено (2010-05-21, 7:29 PM)
---------------------------------------------
правильно будет с восьмьюдесятью

Добавлено (2010-05-21, 7:32 PM)
---------------------------------------------
вроди и то и другое не правильно