где? оо

тут говорят, что 6-ое предложение, наверн правильный вариант

Критерии оценивания на задание С1
Единый государственный экзамен, 2008 г, РУССКИЙ ЯЗЫК. 1 класс.
3. Текст рецензии задания В8
«Взволнованную интонацию автора, размышляющего об умении сострадать, мы слышим в тексте прежде всего благодаря таким синтаксическим средствам, как _ («правило это...» в предложе¬нии 13), _ _ (предложения 25 - 27) и______ (предложения 2, 6, 24), а
также с помощью пословицы, создающей особый эффект в предложении
17. В финальной части такой троп, как __(предложения 32 - 33),
отражает отношение автора к проблеме».

Критерии оценивания от иста на задание С1
Единый государственный экзамен, 2008 г, РУССКИЙ ЯЗЫК. 1 класс.
3. Текст рецензии задания В8
«Взволнованную интонацию автора, размышляющего об умении сострадать, мы слышим в тексте прежде всего благодаря таким синтаксическим средствам, как _ («правило это...» в предложе¬нии 13), _ _ (предложения 25 - 27) и______ (предложения 2, 6, 24), а
также с помощью пословицы, создающей особый эффект в предложении
17. В финальной части такой троп, как __(предложения 32 - 33),
отражает отношение автора к проблеме».
Варианты: 307. 376, 783
Единый государственный экзамен, 2008 г.
РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.
4. Информация о тексте
Основные проблемы:
1) проблема воспитания сострадания (можно ли воспитать чувство сострадания?);
2) наличие или отсутствие у человека способности к сочувствию (как влияет на жизнь человека обладание способностью к сочувствию или отсутствие у него такой способности?);
3) взаимосвязь сочувствия и активной помощи человеку (каким должно быть настоящее сочувствие?).________
Авторская
1) талант доброты, сочувствия необходимо воспитывать
позиция: в человеке с детства, и начать надо с себя;
2) человек, который никогда никому не сострадал, оказывается незащищённым перед собственными бедами и может остаться в одиночестве;
3) человек, обладающий способностью к сочувствию, сумеет понять боль другого человека и услышать его безмолвную просьбу о помощи, и тогда сочувствие должно стать содействием.