4.1. Область профессиональной деятельности бакалавров включает: работу в высших учебных заведениях, образовательных учреждениях среднего профессионального образования, архивах, музеях, в экспертно-аналитических центрах, общественных и государственных организациях информационно-аналитического профиля, в средствах массовой информации (включая электронные), органах государственного управления и местного самоуправления, в туристическо-экскурсионных организациях.
4.2. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: исторические процессы и явления в их социокультурных, политических, экономических измерениях и их отражение в исторических источниках.
4.3. Бакалавр по направлению подготовки 030600 История готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
педагогическая;
научно-исследовательская;
культурно-просветительская;
экспертно-аналитическая;
организационно-управленческая.
Основные виды профессиональной деятельности выпускника связаны с работой в качестве преподавателя, научного работника, сотрудника архивов, музеев, библиотек, эксперта и аналитика, государственного и муниципального служащего, творческого работника СМИ, специалиста по историко-культурному и познавательному туризму.
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.
4.4. Бакалавр по направлению подготовки 030600 История должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
в научно-исследовательской деятельности:
использование навыков работы в архивах и музеях, библиотеках; поиск необходимой информации в библиотечных и электронных каталогах, в сетевых ресурсах;
подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований;
в преподавательской деятельности:
практическое использование знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательной школе;
реализация в процессе преподавания истории в общеобразовательной школе следующих основных задач: воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей страны, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни; усвоение знаний о важнейших событиях, процессах и явлениях отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности; овладение элементарными методами исторического познания, навыками работы с различными источниками исторической информации; формирование ценностных ориентиров в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;
в организационно-управленческой деятельности:
подготовка и обработка аналитической информации для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления;
работа с базами данных и информационными системами;
в культурно-просветительской деятельности:
информационное обеспечение историко-культурных и историко-краеведческих аспектов деятельности организаций и учреждений культуры;
в экспертно-аналитической деятельности:
подготовка и обработка информации для обеспечения практической деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций и средствах массовой информации.

Кстати, админ тебе большое спасибо за то, что почистил тему.

О, я хочу так сделать. Правда, будет тяжеловато учиться в таком бешеном темпе.

Любитель, будь чуть повежливее к человеку. Ведь это стереотипы сформировались с советских времен, и люди не знают, куда потом трудоустраиваются историки, кроме как школа или музей какой-нить.

Если хорошо учиться и пиарить самого себя (ездить на всякие симпозиумы и семинары и пр. мудню), то можно хорошо трудоустроиться.