Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать?
Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий,
направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.
Ускорение продвижения
Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст,
она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.
Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.Начать продвижение сайта
Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание,
но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime. Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:
— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;Начать пользоваться сервисом
я попытаюсь посоветовать вам, как быстрее и легче решить тесты ЕГЭ по русскому языку. я практически никогда не читаю вопроса, потому что знаю, что от меня требуют.
Добавлено (2013-01-23, 10:02 PM) --------------------------------------------- например, в а5 требуется найти ОШИБКУ в синтаксисе предложения, поэтому вопрос пропускайте. это элементарно.
Добавлено (2013-01-23, 10:08 PM) --------------------------------------------- буду объяснять на примерах. возможно вам попадется "Нарушение согласования главных членов в сложноподчиненном предложении" выглядит это так: Все, кто бывал(ед.ч.) на Бородинском поле, обнажает(ед.ч.) голову перед памятниками защитникам национальной свободы России. Все, кто бывали(мн.ч) на Бородинском поле, обнажают(мн.ч.) голову перед памятниками защитникам национальной свободы России. и внимание правильный вариант: Все, кто бывал(ед.ч.) наБородинском поле, обнажают(мн.ч.) голову перед памятниками защитникам национальной свободы России. то есть сказуемое после союзного слова "кто" должно стоять в ед.ч, а сказуемое в главной части должно находится во мн.ч., потому что оно грамматически связано со словами: все или те , или каждый из нас, или все из нас и т.п.
Добавлено (2013-01-23, 10:18 PM) --------------------------------------------- вот вам задание, а я пойду чай погоняю •Все , кто побывали в Мещерском крае, ощутили его притягательную силу, прелесть русской природы. •Те, кто бывал летом в лесу, ощущали на себе его благотворное влияние. •Многие из тех, кто побывал на международном кинофестивале в Москве, увидел лучшие отечественные и зарубежные картины года. •Многие из путешествующих, кто были на русском Севере, стремятся приехать еще раз на Соловки и Кижи. •Те, кто приехал в Воронеж в феврале, попал на вернисаж художника Голубовского, пейзажиста и анималиста. •Все, кто хорошо знают творчество Ф.М. Достоевского, читали романы «Подросток» и «Братья Карамазовы». •Те, кто знает стихотворения А.Т.Твардовского, ощутил их простоту и прозрачность и в то же время яркость и глубину созданных поэтом образов. • Многие, кто бывали в Переяславле-Залесском, знают, что этот город моложе Ростова, но его история тоже уходит корнями в далекое прошлое. • Те, кто много читает, не делает ошибок в письменной речи. • Те, кто увлеченно работают в какой бы то ни было области знаний, тянутся к новаторству. • Все, кто любят родную культуру, родную речь, родной край, приобщаются и к истории всего человечества. • Те, кто умеет пользоваться компьютером, имеет доступ к широкому информационному полю. • Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве. •Те, кто преподают науки, служат делу просвещения, снаряжают молодых в долгий путь по жизни, развивают их ум и способности, благословляют на творческий поиск. • Все, кто читал поэтические произведения В.Маяковского, знаком с особым ритмом его стиха.
Добавлено (2013-01-23, 10:43 PM) --------------------------------------------- ну тогда решите позже, а я продолжаю дальше...
Добавлено (2013-01-23, 10:45 PM) --------------------------------------------- Нарушение управления в словосочетании с производным предлогом: предлоги •благодаря •согласно • вопреки •наперекор •навстречу •подобно сочетаются только лишь с дательным падежом (кому? чему?)
Добавлено (2013-01-23, 10:48 PM) --------------------------------------------- вот задание на согласование с этими предлогами: •Благодаря общения с литературой, искусством люди делаются богаче еще на одну жизнь, жизнь авторов великих творений. •Благодаря зазеленевших весной растений сад удивительно преобразился. •В сентябре коллективом учащихся, учителей и родителей приняты поправки к Уставу гимназии, согласно которых учебный год будет разделен на триместры. •Благодаря современных технологий ученые исследовали глубины озера Самотлор и нашли под илистым дном богатейшие залежи нефти. • Вопрекискептического мнения некоторых современников о М. Булгакове, сегодняшний читатель убежден в силе его таланта. • Вопреки распространенного суеверия, женщины на корабле приносят удачу. • Согласно закона человек имеет право на бесплатное образование. •Благодаря слаженной работы трудового коллектива завод перевыполнил план. •Благодаря комментариев Ю.Лотмана к «Евгению Онегину» каждый читатель романа лучше понимает эпоху Пушкина.
Сообщение отредактировал VGRUHINA - Среда, 2013-01-23, 10:49 PM
Все , кто побывалв Мещерском крае, ощутили его притягательную силу, прелесть русской природы. •Те, кто бывал летом в лесу, ощущали на себе его благотворное влияние. •Многие из тех, кто побывал на международном кинофестивале в Москве,увиделилучшие отечественные и зарубежные картины года. •Многие из путешествующих, кто был на русском Севере, стремятся приехать еще раз на Соловки и Кижи. •Те, кто приехал в Воронеж в феврале, попали на вернисаж художника Голубовского, пейзажиста и анималиста. •Все, кто хорошо знает творчество Ф.М. Достоевского, читали романы «Подросток» и «Братья Карамазовы». •Те, кто знает стихотворения А.Т.Твардовского, ощутили их простоту и прозрачность и в то же время яркость и глубину созданных поэтом образов. • Многие,кто бывалв Переяславле-Залесском, знают, что этот город моложе Ростова, но его история тоже уходит корнями в далекое прошлое. • Те, кто много читает, неделают ошибок в письменной речи. • Те,кто увлеченно работает в какой бы то ни было области знаний, тянутся к новаторству. • Все,кто любит родную культуру, родную речь, родной край, приобщаются и к истории всего человечества. • Те,кто умеет пользоваться компьютером, имеютдоступ к широкому информационному полю. • Все,кто рано начинает учить иностранный язык, овладеваютим в совершенстве. •Те, кто преподаётнауки, служат делу просвещения, снаряжают молодых в долгий путь по жизни, развивают их ум и способности, благословляют на творческий поиск. • Все,кто читал поэтические произведения В.Маяковского, знакомы с особым ритмом его стиха.
Сообщение отредактировал Maria_Wave - Среда, 2013-01-23, 10:55 PM
а я продолжу. Нарушениеуправления в словосочетании с производным предлогом: •вследствие • ввиду • в случае данные предлоги сочетаются только с родительным падежом(кого? чего?)
Добавлено (2013-01-23, 11:08 PM) --------------------------------------------- Maria_Wave, у тебя проблемы с русским языком?
Maria_Wave, ну что ж ... значит будем одну из проблем решать
Добавлено (2013-01-23, 11:19 PM) --------------------------------------------- дальше: если предлог «ПО» можно заменить на словосочетание «ПОСЛЕ ЧЕГО-НИБУДЬ», то ЗАПОМНИ данные сочетания!!! ПО ПРИЕЗДЕ В ГОРОД ПО ПРИБЫТИИ НА МЕСТО ПО ИСТЕЧЕНИИ СРОКА ПО ОКОНЧАНИИ ШКОЛЫ
Добавлено (2013-01-23, 11:21 PM) --------------------------------------------- НЕПРАВИЛЬНО!!! обрати внимание на окончания ПО ПРИЕЗДУ В ГОРОД ПО ПРИБЫТИЮ НА МЕСТО ПО ИСТЕЧЕНИЮ СРОКА ПО ОКОНЧАНИЮ ШКОЛЫ
Добавлено (2013-01-23, 11:22 PM) --------------------------------------------- запомни: Оплатить что – уплатить за что беспокоиться о ком – тревожиться за кого надеть что на что – одетького во что обращать внимание на что – уделять внимание чему отзыв о чем – рецензия на что предостеречь от чего – предупредить о чем заметить что – догадаться о чем
Сообщение отредактировал VGRUHINA - Среда, 2013-01-23, 11:22 PM
SocialEngineer, это еще не все. как говорилось в одном мультике "Стрижка только начата"
Добавлено (2013-01-23, 11:30 PM) --------------------------------------------- внимание! задание! найдите ошибку в управлении: •В следствие ранних заморозков камыш и осока вдоль реки покрылись причудливыми ледяными наростами. • По приезду из Петербурга Гоголь поселился в доме Аксаковых. •По приезде в город желательно уточнить туристический маршрут. •Ввиду длительного отсутствия катера, вышедшего со специальным заданием во время шторма, на поиски судна был послан самолет. •По окончанию обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом. •По окончанию глагола определяем спряжение. •Нам оплатили за сверхурочный труд. •Ученые давно заметили о том, что в основе всякой метафоры лежит простое сравнение •Кондуктор попросил оплачивать за проезд.
Сообщение отредактировал VGRUHINA - Среда, 2013-01-23, 11:31 PM
VGRUHINA, спасибо, очень классно всё объясняешь ,спасибо, мне так сроду ещё никто не объяснял) Юридический ф-т МГУ, магистр (2014-2020) Ф-т юриспруденции и ювенальной юстиции РГСУ (2013-2014)
возможно "Нарушение согласования: главное слово сущ. + несогласованное определение" например: неправильно: Поэзия пробуждающейсявесны раскрывается Ф.Тютчевым в стихотворении «Весенних водах» правильно: Поэзия пробуждающейся весны раскрывается Ф.Тютчевым в стихотворении«Весенние воды» или: Поэзия пробуждающейся весны раскрывается Ф.Тютчевым в «Весенних водах» то есть смотрите: если есть обозначение жанра, то его название буде в именительном падеже, а если только название, то оно будет грамматически стоять в том падеже, в котором стоит главное слово
Добавлено (2013-01-23, 11:34 PM) --------------------------------------------- Leks96, все для вас. главное, шоб сдали))))))))
Сообщение отредактировал VGRUHINA - Среда, 2013-01-23, 11:36 PM
RSS: