Историческим примером для вашего эссе может стать решительно каждый мало-мальски значимый политик, артист, учёный. Выбирайте любимого)

з.ы. завтра пишу очередной пробник, к вечеру будет тема (скорее всего из сферы экономики) и сочинение на неё.

Безусловно, с этим высказыванием невозможно не согласиться . Каждый человек от рождения индивид,но не каждый рождается личностью.Определенные качества человека как личности формируются в процессе познания,различных взаимодействий в социуме.Только человек,умеющий анализировать,совершать сознательные поступки является личностью.
Примером потери внутреннего сознания может послужить всемирно известный преступник Чикотило, который бессознательно совершал свои преступления на протяжении долгого периода жизни. Человек у которого отсутствует внутреннее сознание не может быть личностью.
В заключении,можно сделать вывод,что каждый человек может стать личностью,но только если он находиться в постоянном процессе самоанализа и самоконтроля.

Если не сложно,подскажите сколько можно получить балов за такое эссэ.

Мне кажется, еще бы немного теории. Про индивида сильнее тему развить, провести различия по аналогии)
из примеров по истории лучше брать известных правителей: Петр I, Наполеон)

А вообще неплохо.)

Социология. "Человек определяется не только природными качествами, но и приобретенными."
И.Гёте

Я согласна с данным утверждением. Немецкий писатель, основоположник немецкой литературы дает своим высказыванием понять, что человек обладает различными приобретенными качествами, без которых мы не можем полностью понять его индивидуальность. Рассмотрим несколько агрументов в защиту данной позиции.
Во-первых, индивид становится личностью, индивидуальностью, осваивая достижения человеческой культуры, выявляя свои интересы, способности,потребности, характер, интеллект и развивая их в ходе социальной деятельности. Он стремиться к самореализации, ставя перед собой различные цели и задачи, развивается духовно и физически.
Во- вторых, человек с детства осуществляет познавательную деятельность. Сначала он познает мир через игру, таким образом учится общаться с другими людьми, изучает окружающий мир. Он удовлетворяет свои духовные потребности. Учится создавать, понимать, воспринимать культуру, всю преобразовательную деятельность человека. Нельзя не заметить, что как раз это является одной из отличительных особенностей человека и животного. Человеку необходима познавательная деятельность, саморазвитие, самореализация.
В-третьих, человек не может обойтись без социализации. Это процесс освоения знаний, навыков, способов поведения,необходимых человеку, чтобы стать членом общества, правильно действовать и взаимодействовать со своим социальным окружением. Процесс социализации позволяет удовлетворять потребности человека в общении, в семье и даже материальные, так как без социализации человек не получит подходящую работу,для получения впоследствии материальных благ.
Таким образом, мы не можем рассматривать отдельного человека только обращая внимание наи его природные качества, мы не можем забывать про его индивидуальность, созданную в процессе жизни. Следовательно, я полностью разделяю мнение Иоганна Вольфганга Гёте.

вроде норм написала,ну по крайней мере учитель зачитывал как пример)

Добавлено (2010-04-13, 10:18 Am)
---------------------------------------------